几乎99%的面试都需要应聘者进行面试自我介绍。面试自我介绍是在规定的时间内向面试官简短的诠释自己各方面能力及与职位的适合程度的一个过程，需要面试者在此过程中高度概括，并且用自信语言表现出来。虽然是一个临场发挥的过程，但却是面试中唯一一个可以预先准备的“问题”。

　　面试自我介绍范文

　　各位领导，老师：

　　大家好!非常感谢曙光双语学校能够给予我这样的一个机会让我来到这个地方作自我介绍，我叫赵春晓，听起来是一个很女性化的名字，但是它却具有非常主要的意义。它除了能够说明我是出生于春天的清晨，更重要的是这个名字饱含了一个父亲对一个儿子的期望，这个名字饱含了三个“第一”：赵，百家姓之首，春，四季之首，晓，一天之首。寓意是一年之际在于春，一天之际在于晨。

　　不过很令我愧疚的是，我在很长的一段时间里面是愧对于我的父亲和我的名字，因为我无法用优异的成绩来回答我的父亲。但是我一直没有放弃过，我一直在努力，从初中一年级的差生到初三年级的尖子生，并出人意料地考入了淮阴县中学就是现在的淮州中学。从进入高中时候的700多名到高三年级的300名，这些表现都在见证着我的努力和进步。在高中的生活中，我担任了班级里面的学习委员，并在“建团八十周年的征文”大赛中，我的诗歌《林中的黑影》荣获了征文大赛一等奖，并在《淮安日报》上发表，我想那是我在中学生活中，最开心和最骄傲的事情了。在六年的生活中，从一个农村走出来的孩子，为他的生活，为他的理想而奋斗着，有成功有失败。在这个六年中，我知道了如果你认准一个目标，只要你坚持不懈，那么你一定会获得成功。即使没有雷雨之后没有彩虹，至少是一个好天气。

　　如果用“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”来形容我的中学生活的话，那么我想用一幅对联来形容我的大学生活，那就是“风声，雨声，读书声，声声入耳;家事国事，天下事，事事关心”来形容我的大学生活。

　　我想大学生活是我在受教育以来，最为开心，收获最多，(本文是是出自个人简历网提供的文章)感悟最深的一次经历。从进入大学担任班级宣传委，团支书到担任院信息协会副会长，再到和同学一起创办淮阴师范学院首个专业的心理学社团――博爱心理咨询社，担任网络部，编辑部两个部门的部长，让我受益匪浅，组织能力和策划能力有了很大的提高。尤其是在我们策划的面向新生的“首届新生老生面对面”和“淮安市首届心理学校园行”活动，对我的交际和团队合作能力也有非长大的提高。创办社团的两年，我们社团由一个默默无闻变成了院三星级社团，并获得了十佳社团活动，为此我也荣获了“院优秀社团干部”的称号。

　　当然在组建社团的同时，我并没有忘记对自己学业的要求，顺利地通过了国家英语和计算机二级考试，在学有余力的情况下我阅读很多课外书籍，自学了网站设计，成立自己的心灵工作室，探讨心理学的应用前景，尤其是与一些人文学科结合的途径与方法，同时我也非常关注家庭教育方面的信息，尤其是我在大二那一年，在友人的帮助下，我们创建了“教子有方家庭教育研究中心”，虽然最后结果失败了，但是给我们一个最大的印象是，学校教育不是万能的，对孩子起决定性影响的是家庭教育。我相信我在今后的工作中，也会非常关注这个方面的信息。

　　大学四年的生活是非常精彩的，但是留下了一些遗憾，比如没有看更多的书，现在偶尔碰见一些大一的学生，向我询问一些大学里面的成功的方法。我都会笑着说，学我吧，从我身上就可以知道成功的方法，因为我作为一个失败的典型是非常的成功的!

　　在结束我的介绍之前，我想用自己写的一幅对联来结束自己的介绍，同时也把这幅对联送给曙光双语和在坐的大家。这幅对联是：“曙光双语心育淮楚英才，师苑学子愿奉犬马之劳”。

　　面试自我介绍应该侧重于：

　　自身与工作相关的技能和教育水平

　　表露你对生活的侧重点

　　使雇主洞察到你的价值

　　让雇主了解你的成就

　　使雇主明白你是否有能力，是否有自觉能动性，能否很投入地工作

　　须有助于雇主判断你在多大程度上能融入公司的文化

　　面试自我介绍的内容应该包括：

　　你所申请的职称或职位

　　你的学历

　　曾经担任过的职务

　　适用于该工作的具体技能

　　相关的职业培训或实践

　　曾获得的荣誉或成就

　　你的目标

　　你的人生或经营理念

　　面试自我介绍的注意事项：

　　以事例(物)证明你所说的言论

　　中心突出，回答问题围绕并适合谋求该工作所需要的资格言简意赅，一般不超过二、三分钟。

　　介绍完以后，随即询问考官，是否他还需要知道其他的事充满信心，声音洪亮。

　　面试自我介绍的准备工作：

　　第一步：非常扼要地介绍一下你早年的背景情况：(你是在哪里长大的?)

　　有无任何有关父母/家庭的有趣或重大的事件可介绍?(如果没有，可略去这一部分)：

　　第二步：介绍自己所受教育情况：

　　第三步：介绍你的实践经历：

　　可以提一下自己在兼职工作中担任过哪些职位，说明这些职位能够使自己学到什么对现在应聘的工作有用的技能或经验。

　　第四步：对自己的长处进行归类

　　才智因素

　　包括：

　　天性方面(如“口才相当好”)

　　思维能力(如“我常能急中生智”)

　　知识与经验因素

　　包括：

　　很强的实践经验(如“是否参加过农药销售实践”)

　　其它卓越的经验(如“曾负责某区的规划图”)

　　个性因素

　　包括：

　　人际关系技巧(如“我爱管事，也不怕担负责任”)

　　助人的行为(如“我发现自己能够很快为周围的人所接受”)

　　动机因素

　　包括：

　　兴趣(如“我喜欢能使我保持活力、不断进步的工作”)

　　动机(如“我的目标是在两年后成为办公室主管”)

　　精力(如“我能长时间地工作而不感到疲劳”)

　　发言前

　　收集话题――看、听、读、回忆、思考。

　　发言的准备运动――在“题目、导入、主故事、主题、结尾”的发言架构和措词上下工夫